배운 철학이 수업의 경험이 되도록.

현장에 맞게 함께 살펴봅니다.

1. 01

   교재 선택과 구매

   수업의 목적과 아이의 발달 단계에 맞는 교재를 살펴보고 구매·활용 조건을 상담합니다.

2. 02

   기록과 편지

   아이의 일상과 생각을 기록하고, 그 기록을 읽고 편지로 나누는 활동의 연계 방법을 상담합니다.

3. 03

   프로그램 활용

   수업 시간과 운영 환경에 맞춰 교재·기록·활동을 구성하는 방법과 활용 범위를 함께 정합니다.