THE AUTHOR
저자 소개
사람과 조직의 성장, 동기, 협력을 연구하는 조직심리학자. 배움과 잠재력을 일상의 행동과 환경으로 연결해 설명한다.
READING THROUGH EXISTENCE EDUCATION
존재교육으로 읽기
지금의 성적이나 서툰 모습만으로 아이의 가능성을 정하지 않는다. 기다림 속에는 다시 시도할 기회, 자신에게 맞는 연습, 도움이 되는 피드백을 마련하는 어른의 역할이 있다.
BAEKMINA’S PERSPECTIVE
백미나의 시선
아직 서툴다는 말 속에, 앞으로 자랄 자리를 남겨두자.