THE AUTHOR
저자 소개
창의력과 영재교육을 연구해 온 교육심리학자. 아이의 창의성을 키우는 태도와 가정·교육 환경을 연구한다.
READING THROUGH EXISTENCE EDUCATION
존재교육으로 읽기
아이의 엉뚱한 질문과 다른 방법을 안전하게 시도할 수 있도록 자율성과 여백을 마련한다. 어른은 필요한 경계와 도움을 제공하면서, 아이가 자기 선택을 해볼 자리를 지켜주어야 한다.
BAEKMINA’S PERSPECTIVE
백미나의 시선
아이의 엉뚱함을 고치기 전에, 그 안에 어떤 생각이 자라고 있는지 물어보자.